在108課綱推動的第一年，我們也不斷地重新審視「教育」的意義，以求培養年輕學子真正具有面對挑戰以及適應生活的「能力」與「態度」。而在改變的起點，我們首先面臨的議題是 —— 「老師準備好了嗎?」。
由於資訊科技的革新，教育工作者擔任著與過去儼然不同的角色，知識的傳授不再是教育的核心，老師也必須學習與改變。在這樣的背景下，學校積極為老師尋找外部支持，繼而促成了本次的玩轉教學活動–「胖虎任務高峰會」
「胖虎任務高峰會」是玩轉學校 Pley School所設計議題式教學法的一套課程，是以霸凌為主題的情境教學。議題式遊戲是呼應108課綱所訂的基本理念發展而來，透過遊戲情境的設計，以引導學生代替教導學生。學員在遊戲過程中需透過人際合作、溝通及思考完成遊戲，而這都是108課綱「自發」、「互動」、「共好」三大概念所對應的實際行為。
Pley School 提供這樣一個新的教學模式，滿足老師被賦予的新任務。以老師做為學員的方式參與「胖虎任務高峰會」，在玩轉學校講師的帶領下分別扮演霸凌情境中的「旁觀者」、「附和者」、「保護者」等腳色，探討情境的帶入、流程掌握、議題聚焦及引導反思等技巧。
「108課綱，老師與學生都需要改變」，我們的老師不斷的在進步並應用新的教學模式，以確保學生的學習可以朝「終生學習者」的目標邁進。
